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凝聚各方共识 共谋专业发展——太原幼儿师范高

  9日上午,已是年终岁末、恭候新春佳节之际,结束了一个学期繁重学习任务的全校学生松了一口气,纷纷打点行装踏上返乡途;忙忙碌碌一个学期的广大教职员工也得以享受这难得的和安逸,憧憬着即将到来的美好假期。然而,在太原幼儿师范高等专科学校兴华校区接待室里,即将迎来一场极具重要意义的师范类专业认证背景下的人才培养研讨会。

  九时许,研讨会正式开始。教务处负责人辛志成简要介绍了研讨会召开的背景及现实意义,同时向与会的学校领导、学术委员会、各专业负责人隆重介绍邀请到的山西省幼教中心主任郭海燕、太原师范学院康建琴副教授、育星幼儿园园长。

  教学副校长李咏梅对各位专家的到来表示热烈的欢迎,她从学校的现状及发展前景出发,强调了学校对照国家职业教育政策、对标专业认证标准、对应学校现有条件加快发展的重要性,强调了在此关键时刻专家、学者及一线园所园长们对学校专业人才培养方案给出合理化意见和的重要性。

  研讨会开始前,首先由该校学前、早教、英语、音乐、舞蹈、美术六专业的负责人分别从人才培养目标、毕业要求、课程设置、课程评价、实施保障等方面展开阐释。为使交流研讨更有时效性、更具针对性,每个专业负责人阐释完之后,三位专家都进行及时地点评,对方案中的亮点进行肯定,同时指出不足的地方,并给出合理化的意见和。太原师范学院教务网整体来看,六位汇报的专业负责人思清晰、重点突出,对自身专业建设和课程设置都有独到见解,太原师范学院教务网但在事前真实调研、课程科学设置、方案具体实施方面却也还有很长的要走。几位专家从自身立场和角度出发,点评切中要害,不做泛泛之谈,所提意见和颇具指向性、建设性和可操作性。

  研讨结束后,范永丽校长对专家们的敬业和职业操守给予高度评价,太原师范学院教务网要求各专业应切实贯彻OBE,真正做到“学生中心、产出导向、持续改进”,为太原幼专教育教学质量的提高贡献力量。

  党委陆克祥对专家一行的辛勤工作表示感谢,对学校较短时间内在专业建设和人才培养上所取得的成绩表示祝贺,并期许教育行政部门、高校、幼儿园持续为太原幼专的发展出谋划策。

  会后,学校领导向与会的三位专家颁发了太原幼儿师范高等专科学校专业建设指导委员会的聘书,并同大家一起合影留念。在各方的共同努力下,太原幼专的人才培养和专业建设将会扎实推进,为三晋大地乃至全国幼教领域培养出更多合格乃至优秀的幼教人才!(网易山西张丹丹)

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